新消息！香烟怎么订货的“师道尊严”

## 新消息！香烟怎么订货的“师道尊严”

近日，一则“师道尊严”的帖子在网络上疯传。帖子讲述了一位化名“张老师”的中学教师，以“订货”香烟为由，向学生索要钱财，甚至以“师道尊严”为借口，胁迫学生配合。帖子曝光后，引发了社会各界的强烈关注，也引发了人们对师德师风问题的重新思考。

帖子中，张老师以“新课改”为由，要求学生们购买特定的香烟品牌，并将每盒香烟的“订货价”定为20元，高于市面价格。学生们面对张老师的“强制性”要求，只能无奈掏钱，而张老师则将所得款项据为己有。

更令人气愤的是，张老师在学生拒绝“订货”时，会以“影响课堂纪律”、“影响学习成绩”等理由进行威胁，甚至动用家长的力量，逼迫学生就范。面对张老师的“师道尊严”，学生们只能选择忍气吞声，甚至被迫背负着沉重的经济负担。

这起事件并非个例。近些年来，类似的师德师风问题频发，也引发了社会各界对教育行业的担忧。一些教师利用自身权力，将课堂变成“敛财工具”，以“师道尊严”为借口，肆意践踏学生权益，严重损害了教师的形象，也损害了教育的公信力。

那么，是什么原因导致了这种“师道尊严”的变质？

* 利益驱使： 随着物质生活水平的提高，一些教师将目光投向了利益，将课堂视为赚钱的工具，利用“师道尊严”的威压，逼迫学生为自己的利益买单。

* 监管缺失： 由于监管机制不完善，一些教师的违规行为难以得到及时有效的制止，导致他们更加肆无忌惮地利用“师道尊严”进行不法行为。

* 师德观念淡薄： 一些教师缺乏正确的师德观念，将“师道尊严”理解为特权，而非责任和义务，忘记了教书育人的根本职责。

“师道尊严”应该是一种精神追求，一种对师德的敬畏，而不是一种用来敲诈勒索学生的工具。只有教师真正认识到自己的责任和义务，才能让“师道尊严”回归其应有的位置，才能为学生创造一个安全、健康的学习环境。

如何避免类似事件的发生？

* 加强师德师风建设： 通过加强教师的师德教育，提高教师的职业道德素质，增强教师的责任感和使命感，引导教师将“师道尊严”转化为对学生的关爱和责任。

* 完善监管机制： 加强对教师的日常监管，建立完善的举报机制，及时发现和处理师德违规行为，对违规教师进行严肃处理，形成震慑力。

* 建立学生维权机制： 为学生建立有效的维权渠道，保障学生的合法权益，鼓励学生敢于抵制教师的违规行为，维护公平公正的教育环境。

教育是民族的希望，也是社会发展的基石。只有拥有良好的师德师风，才能培养出德才兼备的人才，才能为国家和社会的发展提供强有力的人力支撑。希望通过全社会的共同努力，让“师道尊严”回归其应有的位置，让教育回归初心，让学生安心学习，让教师安心教书。